漫畫–這個孩子改變了–这个孩子改变了
“這饒事無所不至。”陳導師說謎底時，容輕浮，又含蓄她職業新異的冷漠。
我…
不信。
而此刻王護士長，居心退半步說：“你們先聊，有啊要，地鄰資料室找我。”
“好的，感。”
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陳良師起程送走後，回去坐我左右。
由理性中，對我勸道：“社會上，不管長進照樣孩兒，消逝思維狐疑很習以爲常。”
“我婦人拔尖的。”我凜若冰霜道。
叮咚稚嫩、樂趣，即便卻反我和米露的疼愛，再有米菲關照，她本末在幸福中。
心理疑雲？
不行能！！
我於心眼兒確認，更不想面對。
而陳敦樸沒一忽兒，而冷靜看着，而她頰神色…那種切近醫生，誘惑性的狀貌。
對了！
心理徵詢師，也是衛生工作者。
對她和同所處勞動，我不生厭，抵抗的是…用行政化言外之意，披露我娘子軍現勢。
而好一會，陳講師才談道：“葉民辦教師，你情緒很亂，請焦慮。”
“詳。”
沒好臉的我點根菸，抽兩口，其一來鬆馳心氣兒。
現如今，更必需要靜謐。
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低着頭坐滸，憋中說：“對不住，剛約略有天沒日…能說說，我半邊天實在環境嗎？”
“在幼稚園沉默，自輕自賤，略有自閉來頭。”
“呲…”
燒焦的氣味，天網恢恢在空氣中。
拇指按住菸蒂，我考試用隱隱作痛，來迎刃而解外表恐慌，自閉症，即那種守株待兔、拘泥？：
這讓我頂人心惶惶：“不、訛謬…叮咚往常很見怪不怪，沒、沒…”
口脣寒顫，話說的口吃。
而看在眼中的陳敦厚，用負責態勢，給我吃了定心丸：“別怕，單純前期病象。”
“……”
“米菲找出我時，說葉玲早晨蹲四周裡喊阿爹、阿媽。”
“……”
我腦際透萬象：女兒模樣是悽愴、慌里慌張，在涕連發墜落，又召喚着我和米露。
這就像一把大刀，尖酸刻薄戳我心。
也解了，怎米菲要將葉玲撫養權奪走。