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第209章 夜課
剛纔引領夏德來見丹妮斯特室女的中年女人，從書架裡面，又領着夏德出發了存着【破爛兒的舊環球地圖】的空位，事後通過地質圖讓他趕回。
而在返回前，夏德厚着老面皮，向操作和監守地圖的三人，需了具聖拜倫斯黨徽的“表記”。
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遂，在又一次奇的幻象後，他口中握着五隻鋼筆出現在了施耐德心情衛生站二樓的房內。
正坐在牆邊凳上聊天的外四人立刻起立身，覽是夏德回頭了才鬆了弦外之音。
“瞧！紀念！我附帶從院帶到來的！”
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他笑着向四人亮水中的鋼筆，醫生拿過一支，有點兒激悅的在燈下寓目：
“哦，夏德，快和俺們撮合，院果是何以子？”
參加的五阿是穴，施耐德郎中是對通往院透頂諄諄的人。和各人陳述頃經歷的際，夏德心扉還在想，倘或他返後帶到“聖拜倫斯本來是一場牢籠”的音息，醫生想必會現場失控。
以夏德竟的“遠行”，這普天之下午節餘的日子，意變成了由他敘大團結的見聞。簡明和丹妮斯特姑娘會見的前前後後唯有半個多小時，但在世人詰問小節下，他足足講到了破曉五點半纔講完。
當然，銀月、紅月的事體沒說，但是說有要害的事情需要和和氣氣干擾好。
“我還本來都沒見過十三環方士呢，然而聽你這一來一說，丹妮斯特小姑娘像很溫存。”
這是醫對夏德敘述的評頭品足，但看其他人的反饋，露薏莎小姐、安娜特小姑娘和奧古斯教士，不啻都有過與十三環術士點的通過。
病人留意的是聖拜倫斯的學術氛圍和研習環境，對夏德煙消雲散可能和學院的正式門生交口覺缺憾；露薏莎女士則驚呆的諮詢關於十三環術士丹妮斯特丫頭的細故，竟是還讓夏德準確無誤的敘述敵的脫掉和髮型。
奧古斯傳教士對夏德講述的藏書樓加上的僞書發咋舌，聽到夏德談起《粉紅之書》時和他一致並持續解，施耐德醫師和安娜特小姑娘也籠統白這本書，倒是露薏莎室女坊鑣料到了何許，爾後阻礙夏德不如他三人的相互議事，她紅着臉粗枝大葉中的共謀：
“不結實讀物，之間有大量和死灰舉動無干的奇術和咒術記事.我可沒看過，惟有寫課程輿論的下，解過這該書的碴兒。”
云云一說夏德就完好無恙懂了，議題中輟。
有關安娜特千金，她介懷的是夏德帶來來的奇術【心臟迴響】與最終的卜。這項奇術，遵循安娜特丫頭的說法，終究低環術士穿異常手法能擔任的最強盛的奇術某，那位十三環圖記總指揮員出手切實闊綽。
“至於卜，昔日沒聽講過丹妮斯特姑子相通卜，故而夏德，你也不必太過上心。”
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這是她送交的發起，但占卜的誅和夏德軍中要做的政疊羅漢度確實太高，所以他要覆水難收嘗試瞬即。
這天的學習會以至於六點控才壽終正寢，了局時世家還幽婉，直到夏德和安娜特室女，差點忘償還上週末借來的圖書館奇術和咒術目次。
學習會收關後朱門有別相差，施耐德醫師急着重新應診，奧古斯教士的聖禱節籌辦辦事越繁冗，關於安娜特千金，她要去見貝亞思千金，享有夏德的快訊，她們之間的幹約略會有一飛沖天般的長。
露薏莎小姐則和夏德夥挨近，兩人先共進早餐，下才往毛筆正途，進行顯要次授業。
講解處所是露薏莎姑娘的書房，與聖德蘭洋場的書齋相對而言，招租私邸的書房稍顯褊狹，但此中積的書本數額大概有夏德書齋的五倍而且多。
書案仍然被延遲修葺完完全全了，夏德與露薏莎室女劈面而坐，臺子旁放着飯桶，水桶長上飄着雪片。
“元我要彷彿，夏德，你對人類文藝與誘導元素的清爽有稍？”
短髮姑姑在家登可體的女子襯衫，頭髮披散着垂在腦後，將扎頭用的頭繩系在手腕子上。她爲今晚的教書意欲了莘器材，夏德前邊擺着紙筆和筆記簿，手邊還放着三該書。看露薏莎大姑娘的意思，那幅書是他下月必要旁聽並送交讀書簡記的。
“大半一點都無休止解。”
出於夏德的基礎常識挑大樑爲零，因爲學科的前一下鐘點，露薏莎室女花費了成千累萬時刻，讓夏德明亮“開發”要素的進化與現代融會貫通開拓元素的環方士們的提高情形。
現時代關於啓發元素的研商分爲兩個方向，即從文學中取得誘導和第一手從斯文中獲得啓發。
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露薏莎春姑娘熟練前者，並依文藝分門別類，向夏德逐個論列了異檔的本事能夠失去的效力的異詞點。至於從彬彬自得意義，憑據露薏莎閨女的傳道，之時代很薄薄人會專精這種抓撓。
“嚴峻些吧，全份由此驗生人寫入的言，來博取元素的方式，都屬於萃取啓發元素的智。因故對啓示元素的協商，也可知匡助你更一語道破的鑽井這些古文籍華廈秘密。”
這種組織性的上，算渾沌一片的外來人所老毛病的。函授環術士雖然隨機，但本該的也虧嚴肅性接管陶鑄的時機。有露薏莎小姑娘這般希毫無割除供應贊助的“教員”，怒快快讓夏德補齊這些片面性的學問，在環方士的途上走的更快。
因而，固雙方歸根到底各具有需，但夏德實質上很感動露薏莎室女。
或者七點半駕御，兩精英稍許休養了一個。跟手，露薏莎少女將好找來小小說穿插《樹之吻》原典的抄本的譯員本拿出，讓夏德節能預習。
前些天夏德驗明正身自己與【透頂樹之父】莫名的搭頭後，露薏莎黃花閨女便臨時照舊講習宗旨，以爲與【樹】呼吸相通的符文，可能會對夏德起到很大的幫扶。
夏德一端讀故事，露薏莎丫頭一邊釋疑故事華廈麻煩事性內容，並衝各異的哄傳和穿插，註明穿插中的巨樹和塔薇爾公主莫不代辦的意義。但是這本書使用了常用語，但局部暗喻和差異的解讀權術，都能對體會故事自己有很大感化。
趕夏德圓的讀完首家遍，露薏莎丫頭首級汗珠的坐趕回了書案後。她看着臉不紅氣不喘的夏德：
“夏德，上次給那隻魔眼的天時我就想問了，你的靈魂抗性終究有多高？這種臨原典的本事，讀完一遍難道說某些層次感都從沒覺得嗎？”
湖邊傳播輕討價聲，夏德莫過於但是沒查出這種書會齷齪羣情激奮。
總之，本日讀一遍就有餘了，下週的教程兩人會接續對這本書終止預習。露薏莎春姑娘估計，最多一度月的韶光，夏德就也許從書中取得微微的力量。再長至此已經在預習的《癲的逐光者》，夏德產褥期或是會有叢意料之外的繳槍：
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“這種由另一個的環術士幫解讀穿插的遇，在斯期間的另外地點可是很久也找近的。往昔年代的相當的徒弟制卻有這種局面，但徒弟制裡的園丁們認同感會像我平等摩登。”